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상담사례로 풀어가는 교실이야기-문제유형별 상담사례30-

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학습유형
연수일정
학습기간	1개월
강사명	이동갑, 박성희, 서성애, 이재용, 오희은, 장희화, 김숙희, 김기종, 최선미, 황은경
연수학점	2학점 (30차시)
수료기준	교사회원: 온라인시험+과제60점이상, 진도율90%이상 필수[총점 100점 기준] 일반회원: 진도율80%이상[총점 100점 기준] 상세보기
교육비	60,000원

학습대상

유․초․중․고교 교원 및 교원전문직, 일반인

학습목표

1. 교실에서 일어나는 아동들의 문제 행동을 이해할 수 있다.
2. 각 문제 행동의 종류와 원인, 대처 방법을 이해할 수 있다.
3. 아동들의 문제 행동에 따른 교사의 바람직한 대처 방안을 비교하고 분석할 수 있다.
4. 아동들의 문제 행동에 대한 상담적 대처 방안을 이해하고 대처능력을 향상시킬 수 있다.

과정개요

상담사례로 풀어가는 교실이야기는 학교 현장 교사들이 직접 경험한 사례를 바탕으로 학교에서 발생하는 각종 문제를 백과사전처럼 두루 다루어 현장에서 학생을 지도하는 교사들에게 실제적인 도움이 되도록 하고 각각의 사례에 맞게 교사가 대처할 수 있는 전략을 제시함으로 실제상황에 부닺쳤을 때 이를 활용할 수 있도록 구성하였습니다.

학습내용
차시	내용
1차시	교사의 지시에 불응하는 아이
2차시	교사에게 무례한 언행을 하는 아이
3차시	교사에게 지나친 관심을 보이는 아이
4차시	자기 마음대로 하는 아이
5차시	대항하지 못하고 놀림 받는 아이
6차시	인터넷 게임만 하고 싶은 아이
7차시	집중하지 못하여 산만한 아이
8차시	감정을 참지 못하여 부적절한 행동을 하는 아이
9차시	시험문제와 답을 끝까지 읽지 않는 아이
10차시	폭발적인 감정상태를 보이는 아이
11차시	매사에 공격적인 아이
12차시	일상 언어가 욕설인 아이 지도하기
13차시	학습전략(암기요령)을 몰라 성적이 향상되지 않는 아이
14차시	학습 의욕이나 동기 부족으로 학습이 부진한 아이
15차시	심리적 불안으로 학습이 부진한 아이
16차시	눈에 뻔히 보이는 거짓말을 하면서 우기는 아이
17차시	편식이 심한 아이
18차시	친구관계를 유지하기 위해 담배를 피우는 아이
19차시	의사소통이 잘 되지 않는 아이
20차시	한국 문화를 너무 몰라 따돌림 받는 아이
21차시	정체성에 혼란을 겪는 아이
22차시	자폐로 인하여 수업을 방해하는 아이
23차시	좋아하는 수업에만 참여하고 나머지는 신경 쓰지 않는 아이
24차시	주위 친구들과 전혀 어울리지 않는 아이 (학급 친구들과 의사소통이 되지 않는 아이)
25차시	좋아하는 상대가 자기 마음을 받아주지 않아고민하는 아이
26차시	휴대전화로 성희롱 문자를 보내는 아이
27차시	특정 이성 친구와 짝이 되고 싶은 아이
28차시	언행이 교사에게 호의적이지 못한 학부모
29차시	교사를 믿지 못하는 추궁형 학부모
30차시	아이의 말만 믿는 학부모

교사회원 평가기준
* 연수 이수 시, 학점인정 및 NEIS 등재 가능합니다.
평가항목	진도율	시험	과제	수료기준
수료조건	90% 이상	60%	40%	60점 이상

일반회원 평가기준
평가항목	진도율	시험	과제	수료기준
수료조건	80% 이상	-	-	진도율 80% 이상

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