Hey, Ur UNIVERSE

숙명여자대학교 교육돌봄 문화예술 강사양성과정

학습유형
학습시작일
학습기간

30일

수료기준 일반회원100% / 교사회원100%상세보기
교육비정가 115,000원
실결제금액 115,000원
  • 과정소개
  • 학습대상
  • 학습목표
  • 학습내용
  • 평가기준
상세이미지
학습대상

상담전문가, 교사, 학부모, 돌봄교육 및 방과후 교육에 관심있는 누구나 

학습목표

● 교육돌봄의 목적과 정책 발전 과정을 설명할 수 있다.

● 아동발달심리 주요 이론을 서술할 수 있다.

● 초등교육과정을 고려하여 교수학습 활동을 설계할 수 있다.

● 적절한 아동 상호작용을 활용할 수 있다.

● 음악을 활용한 아동사회 정서발달 프로그램을 진행할 수 있다.

● 미술을 활용한 아동사회 정서발달 프로그램을 진행할 수 있다.

● 돌봄 프로그램 운영 효과를 설명할 수 있다.​ 

학습내용
차시 내용
1차시 교육·돌봄의 개념과 목적, 정책
2차시 돌봄 정책으로의 전환
3차시 발달의 특성
4차시 발달심리이론 1
5차시 발달심리이론 2
6차시 아동기 발달심리 특성 1
7차시 아동기 발달심리 특성 2
8차시 교육과정의 이해
9차시 초등학교 교육목표 및 교육과정 편제
10차시 아동의 발달적 특성에 기반한 교수·학습 설계
11차시 상호작용의 중요성과 교사의 태도
12차시 교사-아동 간 비언어적 상호작용
13차시 교사-아동 간 언어적 상호작용
14차시 또래 간 상호작용
15차시 교실 속 어려운 상황과 상호작용 전략
16차시 음악적 존재로서 인간: 아동발달과 음악
17차시 음악을 활용한 아동지도 프로그램 개발 원리
18차시 음악을 활용한 아동지도 프로그램 실제 1
19차시 음악을 활용한 아동지도 프로그램 실제 2
20차시 음악을 활용한 아동지도 프로그램 실제 3
21차시 아동발달과 미술
22차시 전인적 발달과 사회정서발달을 돕는 미술
23차시 미술을 활용한 중재전략
24차시 미술진단기법을 활용한 아동의 이해
25차시 미술을 활용한 사회정서발달지도 프로그램의 실제
26차시 돌봄의 의미 및 초등학교 돌봄 관계와 프로그램 이해
27차시 돌봄교실의 환경
28차시 돌봄정책 운영평가 및 교육운영 방향
29차시 돌봄 프로그램이 학교생활적응에 미치는 영향 분석
30차시 문화예술 프로그램의 예시
평가기준(일반회원)
평가항목 진도율 시험 과제 수료기준
수료조건 100% 이상 0% 0% 100점 이상
평가기준(교사회원)
평가항목 진도율 시험 과제 수료기준
수료조건 100% 이상 0% 0% 100점 이상