| 학습대상 |
심리 및 임상/상담 전공 대학(원)생, 상담 관련 종사자, 평가보고서 작성에 관심이 있는 일반인 |
| 학습목표 |
1. 각 장애의 특성과 장애 별 특징적인 증상들을 이해하여 더욱 명료한 종합심리평가보고서를 작성할 수 있다.
2. 장애 별로 다양하고 방대한 양의 검사 자료를 해석하고 이를 토대로 보고서를 작성하는데 익숙해질 수 있다.
3. 여러 검사에서 나타나는 각각의 자료들을 정확하게 분석하여 종합심리평가보고서 작성에 활용할 수 있다. |
| 교재정보 |
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학습내용
| 차시 |
내용 |
| 1차시 |
지적장애 보고서 작성법 |
| 2차시 |
ADHD 보고서 작성법 |
| 3차시 |
사회적 의사소통장애 보고서 작성법 |
| 4차시 |
우울장애 보고서 작성법 |
| 5차시 |
순환성장애 보고서 작성법 |
| 6차시 |
망상장애 보고서 작성법 |
| 7차시 |
강박장애 보고서 작성법 |
| 8차시 |
적응장애 보고서 작성법 |
| 9차시 |
간헐적 폭발성장애 보고서 작성법 |
| 10차시 |
회피성 성격장애 보고서 작성법 |
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평가기준(일반회원)
| 평가항목 |
진도율 |
시험 |
과제 |
수료기준 |
| 수료조건 |
80% 이상 |
0% |
0% |
80점 이상 |
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평가기준(교사회원)
| 평가항목 |
진도율 |
시험 |
과제 |
수료기준 |
| 수료조건 |
80% 이상 |
0% |
0% |
80점 이상 |
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