[패키지] 권석만 교수의 심리치료와 상담 이론
| 학습대상 |
심리 및 상담 전공 대학(원)생, 상담관련 종사자, 상담심리에 관심이 있는 일반인 |
| 학습목표 |
1. 심리치료의 이론, 치료 원리, 치료 기법과 과정, 장단점을 이해할 수 있다.
2. 다양한 사례를 통해 심리 치료 방법을 이해하고 적용할 수 있다. |
학습내용
| 차시 |
내용 |
| 1차시 |
심리치료와 상담의 기본적 이해 |
| 2차시 |
정신분석치료와 프로이트 |
| 3차시 |
정신분석치료의 주요개념과 성격이론 |
| 4차시 |
정신분석치료의 치료 원리와 기법 |
| 5차시 |
분석심리학의 발달과정과 주요개념 |
| 6차시 |
분석심리학의 정신병리와 치료이론 |
| 7차시 |
개인심리학의 발달과정과 주요개념 |
| 8차시 |
개인심리학의 정신병리와 치료이론 |
| 9차시 |
행동치료의 발달과정과 기본개념 |
| 10차시 |
행동치료의 정신병리와 치료이론 |
| 11차시 |
REBT의 발달과정과 주요개념 |
| 12차시 |
REBT의 치료원리와 치료기법 |
| 13차시 |
인지치료의 발달과정과 주요개념 |
| 14차시 |
인지치료의 정신병리 이론 |
| 15차시 |
인지치료의 치료이론과 평가 |
| 16차시 |
인간중심치료의 발달과정과 주요개념 |
| 17차시 |
인간중심치료의 정신병리 이론과 치료 이론 |
| 18차시 |
실존적 심리치료의 발달과정과 주요 개념 |
| 19차시 |
실존적 심리치료의 정신병리 이론과 치료 이론 |
| 20차시 |
게슈탈트 치료의 발달과정과 주요 개념 |
| 21차시 |
게슈탈트 치료의 정신병리 이론과 치료 이론 |
| 22차시 |
현실치료의 발전과정 주요개념 |
| 23차시 |
현실치료의 정신병리이론과 치료이론 |
| 24차시 |
가족치료의 소개와 Bowen의 다세대 가족치료 |
| 25차시 |
Minuchin의 구조적 가족치료, Haley와 Madnanes의 전략적 가족치료, Satir의 합동 가족치료 |
| 26차시 |
Whitaker의 체험적 가족치료, 해결중심 가족치료, 이야기치료 |
| 27차시 |
동양적 심리치료, 마음챙김 기반 심리치료 MBSR & MBCT |
| 28차시 |
변증법적 행동치료(DBT) |
| 29차시 |
수용전념치료(ACT) |
| 30차시 |
자아초월 심리치료 |
| 31차시 |
심리도식 치료 |
| 32차시 |
심리치료의 효과비교, 효과적 심리치료의 공통조건, 심리치료 통합 운동 |
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평가기준(일반회원)
| 평가항목 |
진도율 |
시험 |
과제 |
수료기준 |
| 수료조건 |
80% 이상 |
0% |
0% |
80점 이상 |
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평가기준(교사회원)
| 평가항목 |
진도율 |
시험 |
과제 |
수료기준 |
| 수료조건 |
80% 이상 |
0% |
0% |
80점 이상 |
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