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조선미 교수의 아동·청소년 발달정신병리와 학교상담
학습유형
일반학습과정(상시)
학습시작일
학습기간
21일
강사명
조선미
수료기준
일반회원80% / 교사회원80% 외
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교육비정가
70,000원
실결제금액
70,000원
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학습대상
심리 및 상담 전공 대학(원)생, 상담관련 종사자, 교사, 학부모, 일반인
학습목표
아동·청소년기 발달정신병리는 인지·정서·행동 영역의 미성숙으로 성인 정신병리 양상과 다르게 나타납니다. 특히 청소년기의 발달정신병리는 사춘기라는 시기적 특성에 가려 일시적인 현상으로 취급되어 치료시기를 놓치기도 합니다. 아동·청소년기 발달정신병리는 성인기 부적응 문제로 이어질 수 있기 때문에 조기 대응이 매우 중요합니다.
학습내용
차시
내용
1차시
이 아이들은 왜 이럴까요?
2차시
이 아이들의 문제는 어떻게 알 수 있나요?
3차시
이 아이들은 왜 느릴까요?
4차시
모든 것이 느린 아이, 어떻게 대해야 하나요?
5차시
이 아이들은 왜 눈을 마주치지 않을까요?
6차시
자신만의 세계에 갇혀 있는 아이, 어떻게 대해야 하나요?
7차시
이 아이들은 왜 말을 잘 못할까요?
8차시
이 아이들은 왜 공부를 잘 못하는 걸까요?
9차시
공부하는 것이 어려운 아이, 어떻게 대해야 하나요?
10차시
주의가 산만한 아이, ADHD 일까요?
11차시
이 아이들은 왜 주의가 산만한가요?
12차시
주의가 산만한 아이, 나아질 수 있는 방법이 있나요?
13차시
주의가 산만한 아이, 어떻게 대해야 하나요?
14차시
이 아이들은 왜 반항적인가요?
15차시
반항적인 아이, 나아질 수 있는 방법이 있나요?
16차시
반항적인 아이, 어떻게 대해야 하나요?
17차시
이 아이들은 왜 짜증이 심한가요?
18차시
짜증이 심한 아이, 어떻게 대해야 하나요?
19차시
이 아이들은 왜 등교를 거부하나요?
20차시
이 아이들은 왜 특이한 행동을 하나요?
21차시
이 아이들은 왜 반복적인 행동을 하나요?
22차시
이 아이들은 왜 주목받는 것을 무서워할까요?
23차시
이 아이들은 왜 제대로 먹지 않을까요?
24차시
학대받은 아이, 어떻게 대해야 하나요?
25차시
이 아이들은 왜 게임에 빠지나요?
26차시
이 아이들은 왜 거짓말을 할까요?
27차시
학교폭력 어떻게 예방할 수 있나요
28차시
이 아이들은 왜 폭력적인 행동을 할까요?
29차시
한 부모 가정의 아이, 어떻게 대해야 하나요?
30차시
학부모 상담, 어떻게 하면 좋을까요?
평가기준(일반회원)
평가항목
진도율
시험
과제
수료기준
수료조건
80% 이상
0%
0%
80점 이상
평가기준(교사회원)
평가항목
진도율
시험
과제
수료기준
수료조건
80% 이상
0%
0%
80점 이상
