| 학습대상 |
임상심리 및 상담 전공 대학(원)생, 상담관련 종사자, 저장장애에 관심이 있는 일반인 |
| 학습목표 |
1. 저장장애의 정의를 확인하고 증상적 특징을 파악할 수 있다.
2. 저장장애의 발병 원인을 다양한 이론적 배경을 통해 확인할 수 있다.
3. 저장장애의 문제점을 파악하고 치료를 위한 다양한 방법들을 확인할 수 있다.
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| 교재정보 |
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학습내용
| 차시 |
내용 |
| 1차시 |
수집과 저장 |
| 2차시 |
정상적 수집과 병리적 저장 1 |
| 3차시 |
정상적 수집과 병리적 저장 2 |
| 4차시 |
저장장애 사례 |
| 5차시 |
저장장애 진단기준 |
| 6차시 |
저장장애 역학자료 |
| 7차시 |
동일결과성의 원리 |
| 8차시 |
부정적 경험의 회피 1 |
| 9차시 |
부정적 경험의 회피 2 |
| 10차시 |
긍정적 경험의 추구 1 |
| 11차시 |
긍정적 경험의 추구 2 |
| 12차시 |
정보처리과정의 결함 |
| 13차시 |
저장장애의 평가 |
| 14차시 |
치료동기 고취 |
| 15차시 |
치료원리 및 치료표적 1 |
| 16차시 |
치료원리 및 치료표적 2 |
| 17차시 |
스스로 극복하기 |
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수료증 발급기준
| 평가항목 |
진도율 |
시험 |
과제 |
수료기준 |
| 수료조건 |
80% 이상 |
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- |
진도율 80% 이상 |
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