| 학습대상 |
상담 종사자, 아동 관련 센터 종사자, 심리 및 상담 전공 대학(원)생, 심리 상담 관련 종사자, 동화치료에 관심 있는 일반인 등 |
| 학습목표 |
● 동화치료의 개념과 특징을 이해할 수 있다.
● 전래동화를 활용한 동화치료의 장점을 설명할 수 있다.
● 전래동화를 바탕으로 하는 다양한 동화치료 기법을 활용할 수 있다.
● 동화 창작 활동을 바탕으로 하는 동화치료 활동을 진행할 수 있다.
● 동화치료를 바탕으로 행동 수정 프로그램을 구성할 수 있다.
● 동화치료를 바탕으로 구성한 행동 수정 프로그램의 효과성을 평가할 수 있다. |
학습내용
| 차시 |
내용 |
| 1차시 |
흥부와 놀부 이야기로 살펴보는 동화와 동화치료의 이해 |
| 2차시 |
콩쥐 팥쥐 이야기를 활용한 만다라 동화치료 |
| 3차시 |
팥죽할머니와 호랑이 이야기를 활용한 푸드아트 동화치료 |
| 4차시 |
훈장님의 약단지 이야기를 활용한 음악 동화치료 |
| 5차시 |
소가 된 게으름뱅이 이야기를 통해 학습을 돕는 동화치료 |
| 6차시 |
개와 고양이 이야기로 살펴보는 부모아동 상호작용 치료 |
| 7차시 |
혹부리 할아버지 이야기로 살펴보는 부모아동 상호작용 치료 |
| 8차시 |
방귀쟁이 며느리 이야기를 활용한 놀이 동화치료 |
| 9차시 |
금도끼 은도끼 이야기를 활용한 놀이 동화치료 |
| 10차시 |
문제행동을 완화시키는 창작동화 만들기 |
| 11차시 |
인지행동수정 창작동화 만들기 |
| 12차시 |
행동 수정 강화를 활용하는 동화치료 |
| 13차시 |
동화치료 프로그램 설계하기 |
| 14차시 |
문제행동 평가 방법의 이해 |
| 15차시 |
문제행동 프로그램 평가 방법의 이해 |
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평가기준(일반회원)
| 평가항목 |
진도율 |
시험 |
과제 |
수료기준 |
| 수료조건 |
80% 이상 |
0% |
0% |
80점 이상 |
|
평가기준(교사회원)
| 평가항목 |
진도율 |
시험 |
과제 |
수료기준 |
| 수료조건 |
80% 이상 |
0% |
0% |
80점 이상 |
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