[패키지]인지행동치료의 이해와 활용 (교재 포함)
| 학습대상 |
심리 및 임상/상담 전공 대학(원)생, 상담관련 종사자, 인지행동치료에 관심이 있는 일반인 |
| 학습목표 |
1. 인지치료 및 Aaron T. Beck의 역사와 인지치료의 공헌 및 비판점을 알 수 있다.
2. 인지행동치료의 시작부터 인간관, 주요 개념, 상담 목표, 상담 과정 및 특징을 알 수 있다.
3. 평가와 치료 전 과정에 걸쳐 사용되며, 치료의 효율성을 높이는 주요 과정인 사례개념화를 이해하고 활용할 수 있다.
4. 인지적 기법과 행동적 기법의 상담 기법에 대해 알고 적용할 수 있다.
5. 사회 불안을 지닌 내담자와 우울을 경험하고 있는 내담자의 인지치료 적용 방법을 알 수 있다. |
학습내용
| 차시 |
내용 |
| 1차시 |
인지행동치료 이론의 시작 |
| 2차시 |
인지행동치료 이론의 발전과 인간관 |
| 3차시 |
인지행동치료 이론의 주요 개념 ① |
| 4차시 |
인지행동치료 이론의 주요 개념 ② |
| 5차시 |
인지행동치료의 상담 목표 |
| 6차시 |
인지행동치료의 상담 과정과 평가 |
| 7차시 |
인지행동치료의 사례계념화 ① |
| 8차시 |
인지행동치료의 사례계념화 ② |
| 9차시 |
인지행동치료의 치료 관계와 치료 계획 ① |
| 10차시 |
인지행동치료의 치료 관계와 치료 계획 ② |
| 11차시 |
인지행동치료의 치료 시간의 구조화와 종결 |
| 12차시 |
인지행동치료에 대한 오해 |
| 13차시 |
상담기법_자동적 사고 찾기 ① |
| 14차시 |
상담기법_자동적 사고 찾기 ② |
| 15차시 |
상담기법_자동적 사고 수정하기 ① |
| 16차시 |
상담기법_자동적 사고 수정하기 ② |
| 17차시 |
상담기법_자동적 사고 수정하기 ③ |
| 18차시 |
상담기법_자동적 사고 수정하기 ④ |
| 19차시 |
상담기법_스키마 찾기 |
| 20차시 |
상담기법_스키마 수정하기 |
| 21차시 |
상담기법_행동적 기법 ① |
| 22차시 |
상담기법_행동적 기법 ② |
| 23차시 |
상담기법_행동적 기법 ③ |
| 24차시 |
상담기법_행동적 기법 ④ |
| 25차시 |
사회불안장애 상담사례 ① |
| 26차시 |
사회불안장애 상담사례 ② |
| 27차시 |
우울증 상담사례 ① |
| 28차시 |
우울증 상담사례 ② |
| 29차시 |
인지행동치료의 공헌과 비판점 ① |
| 30차시 |
인지행동치료의 공헌과 비판점 ② |
|
평가기준(일반회원)
| 평가항목 |
진도율 |
시험 |
과제 |
수료기준 |
| 수료조건 |
80% 이상 |
0% |
0% |
80점 이상 |
|
평가기준(교사회원)
| 평가항목 |
진도율 |
시험 |
과제 |
수료기준 |
| 수료조건 |
80% 이상 |
0% |
0% |
80점 이상 |
|
