연수신청 학생 · 학부모 상담
| 학습유형 | |
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| 연수일정 |
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| 학습기간 |
1개월 |
| 강사명 |
권윤정 |
| 연수학점 |
1학점 (15차시) |
| 수료기준 |
교사회원: 온라인시험+과제60점이상, 진도율90%이상 필수[총점 100점 기준] 일반회원: 진도율80%이상[총점 100점 기준] 상세보기 |
| 교육비 | 45,000원 |
| 학습대상 | 유·초·중등 교사 및 직업/전문상담교사, 상담 및 심리 전공 대학(원)생, 상담 관련 종사자, 놀이치료 관련하여 관심이 있는 일반인 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| 학습목표 | 1) 놀이치료가 개척되고 체계화되기까지 그 역사와 놀이치료의 이론적 관점들에 대해 알 수 있다. 2) 강박사고 및 행동을 보이는 여아의 놀이치료 사례를 통해 상담 초기-중기-후기-논의점 파악까지 회기별 상담 장면을 알아볼 수 있다. 3) 아동 놀이치료 여러 이론의 원리와 기술 및 기법, 특징 등을 알고 상담 및 치료 장면에서 활용할 수 있다. 4) 부모와의 의사소통 방법과 상담의 기법, 부모 상담의 중요성에 대해 알고 상담에 활용할 수 있다. | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| 과정개요 | ● 본 과정은 놀이치료가 개척되고 체계화되기까지 그 역사와 놀이치료의 이론적 관점들에 대해 다루고, 강박사고 및 행동을 보이는 여아의 놀이치료 사례를 통해 상담 초기-중기-후기-논의점 파악까지 상담 회기별 상담 및 아동 놀이치료가 어떻게 이루어지는지 상세하게 설명합니다. ● Axline의 아동 중심 놀이치료, 아들러 놀이치료, 게슈탈트 놀이치료, 게임 놀이치료, 모래놀이치료 각 이론의 원리와 기술 및 기법, 특징 등에 대해 집중적으로 살펴보고, 이론적 입장을 이해하여 그에 맞는 상담 및 놀이치료 장면에서 실제 적용하는데 도움이 될 수 있도록 구성하였습니다. ● 더 나아가 부모와의 의사소통 방법과 상담의 기법, 아동 놀이치료 시 부모 상담의 중요성에 대해 다루어 상담과 치료의 효과를 높이는데 도움이 될 수 있도록 하였습니다. |
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1899-7114
평일 09:00~18:00(점심시간 12:00~13:00), 주말/공휴일 휴무
