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행복을 여는 놀이치료여행 -아동의 문제유형별 치료기법 및 학부모상담-

학습유형
연수일정
학습기간

1개월

강사명

유미숙, 이은아김

연수학점

2학점 (30차시)

수료기준 교사회원: 온라인시험+과제60점이상, 진도율90%이상 필수[총점 100점 기준]
일반회원: 진도율80%이상[총점 100점 기준] 상세보기
교육비 60,000원
  • 과정소개
  • 학습대상
  • 학습목표
  • 과정개요
  • 학습내용
  • 평가기준
상세이미지
학습대상 유․초․중․고교 교원 및 교원전문직, 상담관련 종사자, 일반인
학습목표 1. 놀이치료를 현장에서 시행하는데 필요한 기본적인 이론과 접근 기술 및 방법을 학습하여 이를 학생상담 및 생활지도에 적용할 수 있다. 
2. 아동의 문제행동별에 따른 특성과 원인, 사례 분석 내용을 학습하여 학습현장에서 유사한 상황 발생시, 놀이치료기법을 적용할 수 있다. 
3. 학급 단위로 적용해볼 수 있는 놀이치료 기법과 학부모 상담기술을 학습하여 아동의 성장 촉진에 기여할 수 있다.
과정개요

 행복을 여는 놀이치료여행 -아동의 문제유형별 치료기법 및 학부모상담-은 언어로 표현하고 전달하는데 제한이 있거나 자신의 마음을 쉽게 꺼내지 못하는 아이들에게 놀이를 활용하여 아동과 청소년과의 만남의 질을 높이고 관계를 깊게 하는데 도움을 주고, 성장을 촉진시키는 방법과 이를 활용할 수 있도록 구성하였습니다.​

학습내용
차시 내용
1차시 놀이(Play)의 심리치료적 요소
2차시 아동상담과 놀이치료
3차시 놀이치료자 놀이치료실
4차시 정신분석학적 놀이치료
5차시 아동중심 놀이치료
6차시 인지행동 놀이치료
7차시 놀이치료 기법들
8차시 놀이치료과정(초기-중기-후기-종결)
9차시 산만한 아동 1 : ADHD 아동의 특성 및 원인
10차시 산만한 아동 2 : 중재/치료 계획 및 사례 분석
11차시 공격적인 아동 1 : 공격적인 아동의 특성 및 원인
12차시 공격적인 아동 2 : 중재/치료 계획 및 사례 분석
13차시 불안한 아동 1 : 불안한 아동의 특성 및 원인
14차시 불안한 아동 2 : 중재/치료 계획 및 사례 분석
15차시 우울한 아동 1 : 우울한 아동의 특성 및 원인
16차시 우울한 아동 2 : 중재/치료 계획 및 사례 분석
17차시 PTSD 아동 1 : PTSD 아동의 특성 및 원인
18차시 PTSD 아동 2 : 중재/치료 계획 및 사례 분석
19차시 학대 방임 아동 1 : 학대 방임 아동의 특성 및 원인
20차시 학대 방임 아동 2 : 중재/치료 계획 및 사례 분석
21차시 경청 및 공감적 이해
22차시 내용반영 & 감정반영
23차시 제한설정
24차시 선택권 주기/책임감 돌려주기
25차시 자아존중감 키우기/ 격려와 칭찬의 차이
26차시 저항하는 학부모:‘집에서는 안 그래요
27차시 자녀의 모든 문제를 해결해주는 학부모: ‘제가 이렇게 다 챙겨줘야 애도 좋아해요”
28차시 교사에게 인신공격 및 모욕을 주는 학부모: ‘결혼도 안했고 경력이 얼마라고 할 때부터 알아봤어요!’
29차시 무엇을 해도 참여하지 않는 학부모: ‘제가 좀 많이 바빠서…’
30차시 매사에 부정적이고 마음이 조급한 학부모: ‘도대체 언제 개과천선 할런지 원...’
교사회원 평가기준

* 연수 이수 시, 학점인정 및 NEIS 등재 가능합니다.

평가항목 진도율 시험 과제 수료기준
수료조건 90% 이상 60% 40% 60점 이상
일반회원 평가기준
평가항목 진도율 시험 과제 수료기준
수료조건 80% 이상 - - 진도율 80% 이상