| 학습유형 | |
|---|---|
| 연수일정 |
|
| 학습기간 |
1개월 |
| 강사명 |
서희정 |
| 연수학점 |
1학점 (15차시) |
| 수료기준 |
교사회원: 온라인시험+과제60점이상, 진도율90%이상 필수[총점 100점 기준] 일반회원: 진도율80%이상[총점 100점 기준] 상세보기 |
| 교육비 | 55,000원 |
| 학습대상 | 교사, 학부모, 일반인 등 AI 활용과 디지털 교육에 관심있는 누구나 |
||||||||||||||||||||||||||||||||
| 학습목표 | ● 디지털 전환 시대 학습자의 변화와 교사에게 필요한 디지털 역량을 제시할 수 있다. ● AI 디지털교과서의 구조와 핵심 기능을 설명하고, 하이터치-하이테크 모델에서 AI와 교사의 역할을 구분할 수 있다. ● TPACK 프레임워크와 PICRAT 모델을 활용하여 자신의 수업을 분석하고 수업 수준을 진단할 수 있다. ● 디지털 도구를 수업 목적에 맞게 선택하고, 수업 자료 제작의 3원칙을 적용할 수 있다. ● 생성형 AI와 멀티모달 AI의 특성을 이해하고, 프롬프트 엔지니어링을 수업에 활용할 수 있다. ● AI의 한계와 윤리적 딜레마를 이해하고, 저작권, 초상권, 개인정보 보호에 대해 설명할 수 있다. ● 블렌디드 러닝과 플립러닝의 핵심 원리를 설명하고, 설계 방법을 적용할 수 있다. ● 디지털 교육 철학을 작성하고 AI 활용 수업 실천 선언을 수립할 수 있다. |
||||||||||||||||||||||||||||||||
| 과정개요 | ● 디지털 전환 시대 학습자 변화와 교사에게 필요한 디지털 역량 이해 ● AI 디지털교과서와 하이터치-하이테크 모델 ● TPACK과 PICRAT으로 설계하는 디지털 수업 전문성 ● 상호작용을 극대화하는 디지털 도구 선택과 수업 자료 제작 비법 ● 생성형 AI, 멀티모달 AI, 프롬프트 엔지니어링 ● AI의 비판적 활용과 윤리적 딜레마, 디지털 시민성 ● 블렌디드 러닝과 플립러닝 교수 설계 ● 디지털 교육 철학과 AI 활용 수업 실천 선언 |
||||||||||||||||||||||||||||||||
| 교재정보 |
교사와 예비교사를 위한 디지털 교육
|
||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||